Palestras

23/07/2011

PALESTRA “A infância, as brincadeiras, os limites e a aprendizagem.”

Ementa A infância, as brincadeiras, os limites e a aprendizagem. Instrumentalizar o aprendiz para que ele seja capaz de ser feliz, num bom convívio em seu […]
23/07/2011

PALESTRA “Hiperatividade, Insucesso Escolar e Ações psicopedagógicas”

EMENTA: Hiperatividade, Insucesso Escolar e Ações psicopedagógicas A sociedade da aprendizagem exige um sujeito apto a construir-se com o outro, ou seja, viver e bem conviver. […]
23/07/2011

PALESTRA “Formar para transformar”

Ementa: Formar para transformar Nossa sociedade esta de olho na escola e na qualidade da educação que ela tem gerado. Sob essa perspectiva, o tema formação […]
23/07/2011

PALESTRA “As emoções e a aprendizagem”

Ementa:  As emoções e a aprendizagem Aprender é tarefa complexa que envolve múltiplos fatores, dentre eles o campo afetivo-emocional do par-educativo. Essa relação tem um tom […]
23/07/2011

PALESTRA “Avaliação e Aprendizagem: entre o pensar e o fazer”

Ementa: Avaliação e Aprendizagem: entre o pensar e o fazer Um dos inúmeros desafios que a escola esta trabalhando para superar são os baixos níveis de […]
23/07/2011

PALESTRA “As relações que educam”

Ementa: As relações que educam A sociedade atual tem na aprendizagem o seu mote principal. A dita era do conhecimento acabou modificando, significativamente, o papel do […]
23/07/2011

PALESTRA “Aprender ou não aprender – Uma questão de estilo”

Ementa;   Aprender ou não aprender  – Uma questão de estilo Como uma pessoa aprende? Por que algumas pessoas não aprendem? Essas perguntas devem fazer parte […]
23/07/2011

PALESTRA “Aprendendo sempre! Em casa e na escola.”

Ementa: Aprendendo sempre! Em casa e na escola. Uma pessoa para aprender, além de um ambiente educativo, necessita de um clima emocional favorável, de educadores competentes […]
23/07/2011

PALESTRA “Aprendendo a Incluir e Incluindo para Aprender”

Ementa: Aprendendo a Incluir e Incluindo para Aprender A sociedade atual exige uma escola para todos e que atenda ao perfil social vigente, além de ter […]