Isabel Parolin
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa: Nossas crianças não podem mais esperar! Os avanços da sociedade da tecnologia, da informação e do conhecimento exigem que a escola atenda as atuais necessidades […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa: Na escola sem aprender? Isso não! A sociedade da Aprendizagem e do Conhecimento vive um descompasso entre o que a comunidade educativa propaga e teoriza, e […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
EMENTA: LIMITES: Um desafio para Pais e Educadores A sociedade da informação e do conhecimento impulsionou mudanças sociais importantes que repercutiram na forma das pessoas se […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa A infância, as brincadeiras, os limites e a aprendizagem. Instrumentalizar o aprendiz para que ele seja capaz de ser feliz, num bom convívio em seu […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
EMENTA: Hiperatividade, Insucesso Escolar e Ações psicopedagógicas A sociedade da aprendizagem exige um sujeito apto a construir-se com o outro, ou seja, viver e bem conviver. […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa: Formar para transformar Nossa sociedade esta de olho na escola e na qualidade da educação que ela tem gerado. Sob essa perspectiva, o tema formação […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa: As emoções e a aprendizagem Aprender é tarefa complexa que envolve múltiplos fatores, dentre eles o campo afetivo-emocional do par-educativo. Essa relação tem um tom […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa: Avaliação e Aprendizagem: entre o pensar e o fazer Um dos inúmeros desafios que a escola esta trabalhando para superar são os baixos níveis de […]
23 de julho de 2011
Publicado por Isabel Parolin em 23 de julho de 2011
Ementa: As relações que educam A sociedade atual tem na aprendizagem o seu mote principal. A dita era do conhecimento acabou modificando, significativamente, o papel do […]